Beautiful

beau·ti·ful

(ˈbyo͞odəfəl/ )

Beautiful atau kita artiin cantik, merupakan kata yang sangat di idam-idamkan semua perempuan, PASTI semua perempuan pengen dibilang cantik, tapi kadang kata cantik ini seakan menggambarkan seorang wanita yang sempurna secara “fisik”. JUJUR gua sendiripun masih menstereotipekan kata cantik ini dengan kesempurnaan fisik. #cetekternyatagua.

Coba kalian bayangin tentang cewe cantik!!

….

…

…

…

…

…

…

…

Problem

we always have it,

we know we have it,

we lived with it,

we feel it,

we cry cause of it,

we laugh cause of it,

we take care of it,

we solve it,

we must face it,

and then, we grow with it.

so don’t avoid or hide from it.

nobody’s perfect

we have our own problem

One.. Two.. Three...

One..

Two..

Three… Place that I have visit today, with my friends,

finally… I got chance to spent my time with them. Kinda having quality time with them. But, some of them didn't come because their activities and their task. Today 3 of them can make time and play with me. 

made my day!! #sorryformyface

First place that I visit today is Pizza Hut. Not so special resto, a resto that already we know, common place for people to eat, actually, this place is a substitute place for Lemongrass (one of restaurant on Pajajaran Street that always fully booked). I ordered 3 drinks (Blue Ocean –IDR19, Lychee Spring –IDR25, Lipton Ice Tea –IDR15) and 1 plate pasta (Cheese Beef Fusilli with extra cheese –IDR41+12)   for me and my friends here. #nophotossorry

Second place, I went to Warung Gumbira, tempat yang lagi naik daun di Bogor, so I think I need to try this place, so I decided to visit this place. This place have unique concept, if you enter this place you’ll feel like in the food court –banyak warung-warungnya terus bayar dulu sebelum makan. In this place I orderd 3 Ices (Coffee Afogato IDR25, Choco Pudding with milk extra topping lychee, bubble, and vanilla Ice cream (IDR35), and Milo Ice Pudding Red Bean Bubble (IDR25) , 1 drink (Es Cendol (IDR10), 1 plate chicken steak, 1 plate batagor (IDR25). #nophotoforescendolandchickensteak

And the last place, the third place that I visit today is Botani Square. One famous(?) mall in Bogor –selalu penuh. Lagi-lagi disini ujung-ujungnya makan.. haha… pertamanya disini mau nonton Avangers, tapiii ada jadwalnya yang sore, jadi akhirnya batal nonton lagi, next time (again.. T.T) gagal nonton lagi, gagal nonton terus. And we ate dinner in Botani Eatery. We ate one plate rice of Pepper Lunch, chicken wings from Bull Wings,  one plate noodle Bakmi GM, and one portion rice from Penona Manado, for drinks we order lemon tea and ice tea.. hari ini judulnya makan-makan.. ngegendutin iya ngurusin engga.. hiks..

But thanks for today my friends, we need happy we need to feel better, so we should play more, meet again, laugh more, spending our time with meaningful person in our life.

akhirnyaaa ngepost

aaaaaaaaaa...
akhirnya ngepost juga, haha...
setelah sekian lama blog ini ditinggalkan dan gua menjalankan hidup tanpa menyentuh blog ini sama sekali,

last post : 10 November 2013

today : 9 November 2014

I'm back.. setelah 1 tahun kurang sehari ga ngepost disini, haha..

sempet kehilangan minat buat nulis gara-gara "kemarin-kemarin" sering ngepost tugas disini, yaaapp.. postingan terakhir gua aja tanggal 10 november 2013 SATU TAHUN YANG LALU, tentang Dampak Penggunaan Internet, haha.. #gilaaaternyata udah satu tahun pas besok indri ga login blog, haha..

ANALISIS KIMIA - FISIKA DENGAN PSIKOLOGI ; EKOLOGI DENGAN PSIKOLOGI

Disini saya akan membahas hubungan antara Kimia – Fisika dengan Psikologi, dan juga Ekologi dengan Psikologi

Kimia – Fisika dengan Psikologi.

Kimia adalah ilmu yang mempelajari mengenai komposisi, struktur, dan sifat zat atau materi dari skala atom hingga molekul serta perubahan atau transformasi serta interaksi mereka untuk membentuk materi yang ditemukan sehari-hari. Terdapat banyak cabang ilmu kimia ini seperti : kimia analitik, biokimia, kimia anorganik, kimia organik dan kimia fisik. Kimia ini juga salah satunya membahas tentang obat-obatan. 

Hubungannya dengan Psikologi adalah, apabila seseorang menjadi seorang psikolog, apalagi seorang psikolog klinis, pastinya psikolog tersebut paham dengan bahan-bahan yang terkandung dalam obat-obatan yang akan ia pakai ke pasien mereka. Karena apabila seseorang mendapatkan obat yang salah akan berakibat fatal atau akan semakin parah. Obat-obatan seperti alganak, alviz, asabium, dll. Setidaknya seorang Psikolog klinis perlu memahami obat-obatan tersebut walaupun obat-obatan tersebut lebih sering dipakai oleh seorang Psikiater.

Fisika adalah ilmu tentang alam dalam makna yang sangat luas. Mempelajari gejala alam yang tidak hidup atau materi dalam lingkungan dan waktu. Mulai dari partikel sampai kehidupan alam semesta atau satu kesatuan kosmos, semuanya dipelajari di Fisika dengan ilmunya yang beragam.

Hubungannya dengan Psikologi adalah seorang ahli Fisika, menggunakan teori-teori dalam fisika untuk diterapkan ke dalam kehidupan manusia. Teori yang diambil kebanyakan dari teori mekanika quantum. Dan beberapa proses terapi dapat diambil dari peristiwa fisika.

Ekologi dengan Psikologi

Ekologi adalah ilmu yang mempelajarai interaksi antara organisme dengan lingkungannya dan yang lainnya. Ekologi juga diartika sebagai ilmu yang mempelajari baik interaksi antar makhluk hidup maupun interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Ekologi membahas interaksi dalam setiap tingkatan dimulai dengan individu sendiri, populasi, komunitas lalu ekosistem.

dalam psikologi, ada Psikologi Lingkungan, dimana Psikologi Lingkungan ini berkaitan dengan ekologi. Psikologi Lingkungan adalah ilmu kejiwaan yang mempelajari perilaku manusia berdasarkan pengaruh dari lingkungan tempat tinggalnya, baik lingkungan sosial, lingkungan binaan ataupun lingkungan alam.

http://id.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080614040047AANGVxZ ; http://wikipedia.com/ekologi ; http://wikipedia.com/fisika ; http://wikipedia.com/kimia ; http://raraajah.wordpress.com/psikologi-lingkungan

Thanks for visiting...

aiueo :D

PERTEMUAN VIII MATEMATIKA dan IAD –EKOLOGI & DAMPAK PERKEMBANGAN IPTEK TERHADAP KEHIDUPAN MANUSIA

PERANAN IPTEK TERHADAP BIDANG EKONOMI, SOSIAL DAN BUDAYA

• Ekonomi, Masalah kebutuhan primer, sekunder, tertier, maupun masalah sumber daya alam, sebenarnya secara tidak langsung sudah mengemukakan masalah ekonomi. Adapun dampak dari perkembangan di bidang ekonomi ini, seperti : pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi, produktifitas industri semakin meningkat, persaingan dalam dunia kerja yang semakin kompetitif yang didasari skill yang baik. Dan disisi lain akan terbukanya pasar bebas, dimana semua produk luar negri bebas masuk dengan mudahnya. Hal ini menyebabkan persaingan dalam pasar di negara, kemungkinan yang terjadi adalah harga yang semakin murah dibandingkan produk dalam negri, sehingga orang-orang lebih tertarik dengan barang luar dibandingkan produk sendiri.
  
• Sosial, manusia sebagai homosocial tidak dapat hidup sendiri, mereka akan terus menerus mencari teman dan saling berhubungan bertukar informasi. Hal ini dipengaruhi oleh kemajuan tekhnologi. Semakin modern dunia, semakin mudah untuk mengakses informasi.
   
• Budaya, kemajuan IPTEK ini sebenarnya akan mengganggu kehidupan berbudaya dalam suatu negara, namun hal itu tergantung pada dirinya masing-masing. Tergantung apakah seseorang tersebut selektif dan kritis atau tidak pada perkembangan IPTEK. Karena kemajuan IPTEK ini dapat merubah pola pikir seseorang yang menginginkan kepraktisan hidup, makan dari itu hendaknya kita lebih bijak dalam menggunakan dan mengembangkan IPTEK ini.

Credit : http://ekochayoo84.blogspot.com/2011/11/perkembangan-iptek-didunia.html

Thanks for visiting...

aiueo... :D...

PERTEMUAN VII MATEMATIKA dan IAD –EKOLOGI & DAMPAK PERKEMBANGAN IPTEK TERHADAP KEHIDUPAN MANUSIA

Ekologi adalah ilmu yang mempelajari interaksi antara organisme dengan lingkungannya dan yang lainnya.Ekologi merupakan cabang ilmu yang relatif baru. Akan tetapi ekologi mempunyai pengaruh yang besar terhadap cabang biologinya. Ekologi mempelajari bagaimana makhluk hidup dapat mempertahankan kehidupannya.

IPTEK SERTA PERKEMBANGANNYA

Perkembangan IPTEK di zaman modern ini memang sangat pesat. Sehingga IPTEK ini adalah tuntunan masyarakat supaya bisa hidup semakin nyaman. Diharapkan dengan kemajuan IPTEK yang semakin canggih akan tercipta kehidupan yang lebih baik, mudah, murah, cepat dan aman. Tekhnologi yang sangat berkembang dan sangat terasa dalam kehidupan ini adalah dalam bidang informasi. Dengan kemudahan ini tentu ada dampak baik dan buruknya. Di satu sisi dengan kemudahan ini kita dapat mengakses informasi dimanapun kita berada, mendekatkan orang jauh dengan kita, memudahkan orang untuk saling berkomunikasi, dan hal lainnya. Namun disisi lain, ada dampak negatifnya, seperti terjadi perubahan pola pikir, bahwa kita harus selalu berusaha hidup up to date. Terjadi perubahan tradisi dan budaya karena adanya perubahan pola pikir, cenderung melakukan kerusakan, dll. 

Tingkatan Teknologi Berdasarkan Penerapannya

• Teknologi Tinggi adalah suatu jenis teknologi mutakhir yang dikembangkan dari hasil penerapan ilmu pengetahuan terbaru, misalkan komputer, laser, bioteknologi, satelitb komunikasi, dan sebagainya.
• Teknologi Madya adalah suatu jenis teknologi yang dapat dikembangkan dan didukung masyarakat yang lebih sederhana dan dapat digunakan dengan biaya dan kegunaan yang paling menguntungkan.
• Teknologi Tepat Guna adalah tingkatan yang lebih sederhana dari teknologi madya, teknologi ini sering disebut teknologi pedesaan atau teknologi pribumi.

PEMENUHAN KEBUTUHAN PRIMER DAN SEKUNDER

Kebutuhan Primer 

1. Sandang (Pakaian), manusia sebagai mahkluk sosial memerlukan pakaian, mula-mula pakaian yang dikenakan hanya untuk menutupi auratnya saja, kemudian poakaian juga berfungsi sebagai melindungi diri dari serangan panas matahari dan udara dingin. Sekarang pakaian memepunyai fungsi yang lebih luas lagi yaitu kenyamanan dengan menciptakan jenis yang sesauai dengan kebutuhan, misalnya pakaian kerja, pakaian tidur, pakaian olah raga dan sebagainya, bahkan sekarang orang beranggapan bahwa dapat menunjukan status sosial pakainya. Kebutuhan manusia yang makin meningkat juga mendorong manusia untuk menciptakan teknologi yang dapat meningkatkan mutu dan jenis bahan pakaian. 
2. Pangan (Makanan), kebutuhan pokok manusia untuk dapat bertahan hidup. Kebutuhan pangan ini terus meningkat baik kualitas maupun kantitasnya, sejalan dengan meningkatnya jumlah penduduk. Usaha untuk memenuhi kebutuhan pangan biasnya dilakukan dengan cara ekstensifikasi, yaitu dengan memperluas lahan pertanian, dan dengan intensifikasi yaitu dengan meningkatkan mutu melalui pemilihan bibit yang unggul, cara penggarapan yang lebih baik, pemeliharaan tanaman yang lebih teliti dan pengelolaan pasca panen yang lebih sempurna.
3. Papan (Tempat Tinggal), tempat tinggal untuk bertahan diri dari cuaca yang tidak menguntungkan dan berlindung dari serangan binatang buas, merupakan tempat tinggal yang memenuhi rasa kenyamanan dan keindahan.

Kebutuhan Sekunder

1. Bidang industri, cara yang harus dilakukan manusia dalam memenuhi kebutuhan hidup yang makin meningkat baik secara kualitas maupun kuantitas. Yang akan menghasilkan alat-alat yang dapat membantu kebutuhan sehari-hari.
2. Bidang transportasi, cara yang ditempuh manusia untuk mengurangi beban. Ditemukannya mesin dapat mempersingkat waktu perjalanan, hal ini yang dimaksud seperti mobil, motor, kapal, pesawat, dll.
3. Bidang komunikasi, sebagai makhluk sosial manusia perlu berkomunikasi dengan sesamanya. Cara yang paling sederhana adalah dengan bertatap muka secara langsung, tetapi bila jaraknya jauh tentu diperlukan alat komunikasi. Seiring dengan semakin canggihnya tekhnologi kini sudah ditemukan handphone yang dapat mempermudah manusia.
4. Kesehatan, semakin modernnya dunia, manusia mulai sadar akan kesehatan mereka, karena untuk dapat bertahan manusia harus menyadari kondisi tubuhnya, dan terus menjaga kesehatannya. Dan usaha untuk memerangi penyakit semakin gencar dilakukan.

Credit : http://rizwarnioctaviana.blogspot.com/2012/06/pemenuhan-kebutuhan-primer-dan-sekunder.html ; http://wantysastro.wordpress.com/

Thanks for visiting ...

aiueo... have a nice day!! :D

PERTEMUAN VI MATEMATIKA dan IAD –KIMIA DAN FISIKA

SIFAT FISIKA

Merupakan sifat materi yang dapat dilihat secara langsung dengan indera, dan juga merupakan perubahan yang dialami suatu benda tanpa membentuk suatu zat baru. 

Sifat fisika diantaranya adalah wujud zat, warna, bau, titik leleh, titik didih, massa jenis, kekerasan, kelarutan, kekeruhan, dan kekentalan

CABANG ILMU FISIKA

1. Mekanika Klasik : mempelajari tentang gerak.
   - Kinematika : membahas bagaimana suatu objek dapat bergerak tanpa menyelidiki sebab yang menyebabkan suatu objek dapat bergerak.
   - Dinamika : membahas bagaimana suatu objek dapat bergerak dengan menyelidiki penyebabnya
2. Mekanika Kuantum : menggantikan mekanika klasik pada tataran atom dan subatom.
3. Mekanika Fluida : mempelajari tentang cairan atau gas.
4. Elektronika : mempelajari alat listrik arus lemah yang dioperasikan dengan cara mengontrol aliran elektron atau partikel bermuatan listrik dalam satu alat seperti komputer, peralatan elektronik, semikonduktor, dan lain-lain.
5. Teknik Elektro (Teknik Listrik) : mempelajari aplikasi listrik untuk kebutuhan sehari-hari.
6. Elektrostatis : mempelajari tentang listrik statis.
7. Elektrodinamis : mempelajari tentang listrik dinamis.
8. Bioelektromagnetik : mempelajarai fenomena listrik, magnetik, elektromagnetik yang muncul pada jaringan makhluk hidup.
9. Termodinamika : mempelajari energi atau panas yang berpindah.
10. Fisika Inti : mengkaji atom/bagian-bagian atom.
11. Fisika Gelombang : mempelajari tentang gelombang.
12. Fisika Optik (Geometri : mempelajari tentang cahaya.
13. Kosmografi/Astronomi :mempelajari tentang berbintangan dan benda-benda angkasa.
14. Fisika Kedokteran (Fisika Medis) : membahas bagaimana penggunaan ilmu fisika dalam bidang kedokteran (medis).
15. Fisika Radiasi : mempelajari setiap proses di mana energi bergerak melalui media atau melalui ruang, dan akhirnya diserap oleh benda lain.
16. Fisika lingkungan : mempelajari kaitan fenomena fisika dengan lingkungan. Seperti fisika tanah/bumi
17. Geofisika : perpaduan antara ilmu fisika, geografi, kimia, dan matematika. Dari segi Fisika yang dipelajari adalah : Ilmu gempa atau Seismologi yang mempelajari tentang gempa, Magnet bumi, Gravitasi termasuk pasang surut dan anomali gravitasi bumi.

HUBUNGAN FISIKA DENGAN ILMU PENGETAHUAN LAIN

Tujuan mempelajari ilmu fisika adalah agar kita dapat mengetahui bagian-bagian dasar dari benda dan mengerti interaksi antara benda-benda, dan mampu menjelaskan fenomena-fenomena alam yang terjadi. Konsep-konsep dasar fisika sangat mendukung perkembangan ilmu lainnya dan juga teknologi, menunjang suatu riset maupun terapan.

PENGUKURAN, BESARAN, DAN DIMENSI

• PENGUKURAN adalah membandingkan suatu besaran dan besaran dengan besaran standar. Setiap pengkuran selalu mempunyai batas ketelitian, ini disebabkan oleh alat ukur dan pembacanya.
• BESARAN adalah sesuatu yang dapat diukur.
• Besaran Dasar, besaran yang tidak tergantung pada besaran-besaran lain.
• Besaran Turunan, besaran yang diturunkan dari besaran dasar.
• Besaran Pelengkap, besaran yang diperlukan untuk membentuk besaran turunan
• DIMENSI adalah cara penulisan dari besaran-besaran dengan menggunakan simbol-simbol besaran dasar. Digunakan untuk menurunkan satuan dari suatu besaran dan meneliti kebenaran suatu rumus.
• SATUAN Adalah ukuran suatu besaran, miaslnya meter dan kilometer untuk satuan panjang, detik dan jam untuk satuan waktu, gram dan kilogram untuk satuan massa.

Apa perbedaan Satuan dengan Dimensi?

Satuan

• Satuan besaran fisis didefinisikan dengan perjanjian, berhubungan dengan standar tertentu. (Contoh pada besaran panjang dapat memiliki satuan meter, kaki, inci, mil, atau mikrometer). 
• Dua satuan yang berbeda dapat dikonversi satu sama lain. (Contoh : 1 m = 39,37 in, angka 39,37 ini disebut sebagai faktor konversi)

Dimensi

• Dimensi pada Besaran panjang hanya satu, yaitu L
• Tidak ada faktor konversi antar lambang dimensi

Credit : http://harisok.blogspot.com/2010/04/pengertian-pengukuran.html ; http://cyberspace-heaven.blogspot.com/2011/05/fisika-dasarpengukuransatuanbesaran.html

Thanks for visiting...

aieuo... o.O..

PERTEMUAN V MATEMATIKA dan IAD –KIMIA DAN FISIKA

MATERI

Materi disebut juga zat adalah sesuatu yang memiliki massa, volume dan sifat-sifat.

SIFAT MATERI

Jenis materi dikenal berdasarkan sifat-sifatnya dan dibedakan menjadi dua macam, yaitu sifat kimia dan sifat fisika.

1. Sifat Kimia, berkaitan dengan peristiwa kimia. 

Contoh :

Keterbakaran : Tingkat kemudahan suatu materi dapat terbakar.

• Asbes, besi, alumunium, air tidak bisa terbakar
• Minyak lebih mudah terbakar daripada kayu

Kereaktipan : Mudah atau tidaknya suatu bereaksi.

• Zat-zat yang dapat terionisasi soda abu, asam sulfat, asam klorida, garam dapur, kalium sulfat
• Kapur sirih dan gas karbon dioksida.

2. Sifat Fisika, berkaitan dengan peristiwa fisika.

misalnya : massa jenis, titik didih, titik lebur, kalor lebur, rasa, warna, dan bau.

Contoh :

• Hidrogen sulfida, zat yang tidak dapat dilihat, tetapi dikenal dengan baunya.
• Air massa jenisnya 1 gram siap dan titik didihnya 100o C.
• Besi melebur pada 1500o C.

PERUBAHAN MATERI

Perubahan materi dapat dikelompokkan menjadi dua, yaitu:

1. Perubahan Kimia, perubahan pada suatu materi yang dapat menghasilkan jenis baru. Materi jenis baru yang terbentuk memiliki sifat berbeda dengan sifat materi semula.
   Contoh : nasi membusuk, susu basi, makanan basi, telur asin, besi berkarat, pembakaran kertas, dll.
2. Perubahan Fisika, perubahan pada zat yang tidak menghasilkan zat baru. Perubahan ini terjadi karena hanya berupa perubahan wujud. Pada perubahan fisika, perubahan hanya dapat terjadi pada bentuk, ukuran, dan warna materi.
   Contoh : air menguap, es mencari, lampu pijar menyala, embun, proses penyaringan, perubahan kawat alumunium menjadi lempengan alumunium, gula dilarutkan dalam air, dll.

KLASIFIKASI MATERI

Berdasarkan wujudnya :

1. Padat
2. Cair
3. Gas
4. Plasma –berwujud gas, tetapi memiliki kerapat partikel yang sangat tinggi, terbentuk dari lingkungan dengan suhu yang sangat tinggi, disebut juga gas terionisasi.

Berdasarkan sifat daya hantar listrik :

1. Konduktor, dapat menghantarkan listrik atau panas dengan baik.
   Contohnya : besi dan baja.
2. Isolator, tidak dapat menghantarkan listrik atau panas.
   Contohnya : plastik dan kayu

Berdasarkan sifat kemagnetannya :

1. Benda magnetik, dapat ditarik kuat oleh magnet.
2. Benda nonmagnetik, tidak dapat ditarik oleh magnet.

UNSUR DAN SISTEM PERIODIK

Unsur adalah zat murni yang dapat diuraikan lagi menjadi zat lain yang lebih sederhana dengan reaksi kimia biasa. 

Penulisan lambang unsur mengikuti aturan sebagai berikut:

• Lambang unsur diambil dari singkatan nama unsur. 
• Beberapa lambang unsur berasal dari bahasa Latin atau Yunani nama unsur tersebut. Misalnya Fe dari kata ferrum (bahasa latin) sebagai lambang unsur besi.
• Lambang unsur ditulis dengan satu huruf kapital.
• Untuk Unsur yang dilambangkan dengan lebih dengan satu huruf, huruf pertama lambang ditulis dengan huruf kapital dan huruf kedua/ketiga ditulis dengan huruf kecil.
• Unsur-unsur yang memiliki nama dengan huruf pertama sama maka huruf pertama lambang unsur diambil dari huruf pertama nama unsur dan huruf kedua diambil dari huruf lain yang terdapat pada nama unsur tersebut. Misalnya, Ra untuk radium dan Rn untuk radon.

Secara umum unsur terbagi menjadi dua kelompok yaitu:

• Unsur Logam: umumnya unsur logam diberi nama akhiran ium. Umumnya logam ini memiliki titik didih tinggi, mengilap, dapat dibengkokan, dan dapt menghantarkan panas atau arus listrik.
• Unsur Non Logam: umumnya memiliki titik didih rendah, tidak mengkilap,kadang-kadang rapuh tak dapat dibengkokkan dan sukar menghantarkan panas atau arus listrik.

Senyawa adalah zat yang terbentuk dari penggabungan unsur-unsur dengan pembagian tertentu. Senyawa dihasilkan dari reaksi kimia antara dua unsur atau lebih melalui reaksi pembentukan. Misalnya, karat besi (hematit) berupa Fe2O3 dihasilkan oleh reaksi besi (Fe) dengan oksigen (O). Senyawa dapat diuraikan menjadi unsur-unsur pembentuknya melalui reaksi penguraian. Senyawa mempunyai sifat yang berbeda dengan unsur-unsur pembentuknya. Senyawa hanya dapt diuraikan menjadi unsur-unsur pembentuknya melalui reaksi kimia. Pada kondisi yang sama, senyawa dapat memiliki wujud berbeda dengan unsur-unsur pembentuknya. Sifat fisika dan kimia senyawa berbeda dengan unsur-unsur pembentuknya. Misalnya reaksi antara gas hidrogen dan gas oksigen membentuk senyawa air yang berwujud cair.

Campuran adalah gabungan dari dua zat atau lebih yang hasil penggabungan nya masih mempunyai sifat yang sama dengan zat aslinya. Misalnya, campuran antara air dan gula menghasilkan cairan yang berasa manis.Campuran dapat berupa gabungan unsur, senyawa, atau keduanya. 

• Campuran Homogen memiliki komposisi maupun wujud yang seragam. Misalnya air gula dan santan. 
• Campuran heterogen memiliki komposisi yang tidak seragam. Misalnya, campuran antara air dan pasir. 

Campuran dapat dipisahikan menjadi zat-zat penyusun berdasarkan perbedaan sifat zat-zat penyusunnya, misalnya dengan penyaringan.

SISTEM PERIODIK UNSUR

Disusun berdasarkan kenaikan nomor atom dan kemiripan sifat. Lajur horizontal, yang selanjutnya disebut periode, disusun menurut kenaikan nomor atom, sedangkan lajur vertikal, yang selanjutnya disebut golongan, disusun menurut kemiripan sifat.

Unsur segolongan bukannya mempunyai sifat yang sama, melainkan mempunyai kemiripan sifat. Setiap unsur memiliki sifat khas yang membedakannya dari unsur lainnya. Unsur-unsur dalam sistem periodik dibagi menjadi dua bagian besar, yaitu unsur-unsur yang menempati golongan A yang disebut unsur golongan utama, dan unsur-unsur yang menempati golongan B yang disebut unsur transisi (James E. Brady, 1990).

Sistem periodik unsur modern yang disebut juga sistem periodik bentuk panjang, terdiri atas 7 periode dan 8 golongan. Periode 1, 2, dan 3 disebut periode pendek karena berisi sedikit unsur, sedangkan periode lainnya disebut periode panjang. Golongan terbagi atas golongan A dan golongan B. Unsur-unsur golongan A disebut golongan utama, sedangkan golongan B disebut golongan transisi. Golongan-golongan B terletak antara golongan IIA dan IIIA. Golongan B mulai terdapat pada periode 4.

Dalam sistem periodik unsur yang terbaru, golongan ditandai dengan golongan 1 sampai dengan golongan 18 secara berurutan dari kiri ke kanan. Dengan cara ini, maka unsur transisi terletak pada golongan 3 sampai dengan golongan 12.

1. Periode
   Sistem periodik unsur modern mempunyai 7 periode. Unsur-unsur yang mempunyai jumlah kulit yang sama pada konfigurasi elektronnya, terletak pada periode yang sama. Nomor Periode = Jumlah Kulit
2. Golongan
   Sistem periodik unsur modern mempunyai 8 golongan utama (A). Unsur-unsur pada sistem periodik modern yang mempunyai elektron valensi (elektron kulit terluar) sama pada konfigurasi elektronnya, maka unsur-unsur tersebut terletak pada golongan yang sama (golongan utama/A). Nomor Golongan = Jumlah Elektron Valensi

ENERGI

Energi adalah kemampuan suatu benda atau sistem untuk melakukan kerja. Energi dapat memindahkan materi dari suatu tempat ketempat lain. Energi dapat mempunyai berbagai bentuk, antara lain gerak, cahaya, panas, tenaga kimia, tenaga atom, dll.

Bentuk-bentuk energi, antara lain :

• Energi Mekanik dibedakan menjadi 2, yaitu energi potensial dan energi kinetik. Energi potensial bersifat tidak aktif atau ditempat, sedangkan energi kinetik bersifat aktif. Contohnya jika bola jatuh saat bolah jatuh dinamakan energi kinetik.
• Energi kimia adalah energi yang terkandung dalam zat, misal makanan, bahan bakar atau aki.
• Energi listrik, berasal dari arus listrik sebagai akibat dari gesekan benda-benda.
• Energi cahaya merupakan gelombang elektromagnetik, misal yang dipancarkan dari matahari atau lampu pijar.
• Energi bunyi dihasilkan oleh benda yang bergetar, misal gitar yang dipetik atau bel listrik.
• Energi nuklir berasal dari reaksi pembelahan atom (reaksi fisi) atau penggabungan atom (reaksi fusi).

Credit : http://www.chem-is-try.org/materi_kimia/ ; http://belajar-kimia-dasar.blogspot.com/2009/07/materi-dan-perubahannya.html

Thanks for visiting...

aiueo :D

ANALISIS Matematika dan IAD – Pendahuluan

Matematika dan Ilmu Alamiah Dasar

Ilmu Alamiah Dasar adalah pengetahuan tentang seluruh benda ataupun gejala yang berada di alam semesta. Ilmu Alamiah Dasar juga bersifat flexible. Yang dimaksud flexible dalam hal ini adalah IAD bersifat adaptif, berkembang sesuai dengan zaman, tidak statis, menerima setiap perubahan yang ada. Mata kuliah ini mengajarkan tentang konsep-konsep dasar dalam IPA, dimana bila ditinjau dari kata perkata, kedua kata : Matematika dan Ilmu Alamiah Dasar termasuk dalam ruang lingkup Ilmu Pengetahuan Alam.

Bagian-bagian dari Ilmu Alamiah Dasar ini meliputi  penciptaan manusia, lahirnya ilmu alamiah, keterbatasan ilmu alamiah, pembagian ilmu pengetahuan, dll. Dengan IAD manusia dengan akalnya dapat berkreasi dan berfikir untuk menciptakan sesuatu yang dapat membantu memudahkan kehidupannya. 

Manusia walaupun makhluk yang paling sempurna diantara makhluk lainnya, tetap saja memiliki keterbatasan. Karena adanya keterbatasan inilah terkadang manusia percakaya akan mitos, legenda dan cerita rakyat.

Seperti yang kita ketahui ke 3 hal ini, sudah ada di masyarakat Indonesia sejak zaman dahulu kala. Dan masyarakat Indonesia sebagian besar mempercayainya, walaupun kadang tidak masuk akal.

Beberapa keterbatasan alat indra manusia sebagai penyebab munculnya mitos adalah :

• Indera penglihatan, mata tidak dapat melihat benda dengan jelas, apabila benda tsb bergerak dengan sangat cepat, mata tidak dapat menangkapnya dengan baik.
• Alat Pendengaran, karena pendengaran manusia yang terbatas, sehingga manusia hanya dapat mendengarkan suara yang sesuai dengan getaran frekuensinya yaitu 30 – 30.000/detik.
• Alat Pencium dan Pengecap, alat pencium dan pengecap kita dapat merasakan dengan baik apabila hal tsb mendominasi lingkungan kita.
• Alat Peraba, kulit manuia sangat relatif atau tergantung pada kondisi, sehingga tidak dapat dijadikan sebagai alat observasi yang tepat dan akurat.

Mengapa mitos dapat diterima kebenarannya, hal ini dikarenakan keterbatasan penalaran manusia, keterbatasan pengetahuan, dan juga hasrat rasa ingin tahunya itu terpenuhi.

thanks for visiting...

aiueo... 

MATEMATIKA dan IAD – Kehidupan di Bumi

Pertemuan IV

A. Asal Mula Kehidupan di Bumi 

1. Generation Spontanea 

Sebelum abad 17, orang beranggapan makhluk hidup terbentuk secara spontan –tebentuk dengan sendirinya.

2. Cosmozoa

Makhluk hidup di bumi ini berasal dari luar bumi –dari planet lain. Datang dalam bentuk spora yang aktf dan berkembang biak di bumi.

3. Omne Vivum ex Ovo

Francisco Redi, ahli Biologi Italia, dapat membuktikan bahwa ulat pada bangkai tikus berasal dari telur lalat. Kemudian mengemukakan pendapat bahwa dari telur atau Omne Vivum ex Ovo.

4. Omne Vivum ex Vivo

Lazarro Spallanzani, ahli Biologi Italia, dapat membuktikan bahwa mikroorganisme atau jasad renik yang mencemari kaldu dapat membusukkan kaldu. Bila kalau dididihkan kemudian ditutup rapat-rapat, maka pembusukan tidak terjadi . ia menyimpulkan bahwa telur berasal dari jasad hidup.

5. Teori Uray

Harold Uray, ahli kimia Amerika, mengemukakan bahwa atmosfer Bumi pada mulanya karya akan gas-gas metan, amoniak, hidrogen, dan air. Zat-zat ini merupakan unsur-unsur penting dalam tubuh makhluk hidup.

B. Biogenesis dan Abiogenesis

Abiogenesis : Teori ini menyatakan bahwa makhluk hidup berasal dari benda tidak hidup atau makhluk hidup ada dengan sendirinya. Teori ini dikenal dengan teori Generation Spontanea dan dicetuskan oleh Aristoteles dan John Nedham. Contoh yang dilakukan oleh John Nedham, ia berasumsi bahwa bakteri berasal dari kaldu. Karena ia merebus kaldu dalam beberapa menit kemudia ditutu dengan gabus, dan beberapa hari kemudian ada bakteri dalam kaldu tsb.

Biogenesis :  Teori ini menyatakan bahwa makhluk hidup berasal dari makhluk hidup. Tokoh pencetus teori ini adalah Francesco Redi, Lazzaro Spallanzani, dan Louis Pasteur. Hasil penelitian Francesco Redi adalah Belatung berasal dari lalat yang hinggap di daging untuk bertelur.

C. Seksual dan Aseksual

Perkembangbiakan Aseksual adalah terjadinya pembentukan individu baru dari satu induk tanpa melalui proses penggabungan atau perpaduan antara dua sel kelamin. 

Pembelahan Kembar : sel membelah menjadi 2 sel anak

Kuncup : pada makhluk hidup tingkat rendah. 

Pembentukan Spora :  spora adalah sel yang sangat kecil, diiputi dinding selulosa yang keras.

Perkembangbiakan Seksual cara ini berlaku untuk hewan dan tumbuhan. Dengan cara ini, hanya sel-sel yang khusus saja yang dapat bersatu dalam proses pembuatan. Sel-sel ini disebut gamet. Pada beberapa organisme uniseluler, gameet berwujud seperti sel-sel lain dari spesiesnya, sedangkan pada beberapa organisme multiseluler, gamet berbeda dari sel-sel lain dalam jumlah kromosomnya.

D. Geografi Kehidupan

Pembagian wilayah berdasarkan kondisi geografi yang berkaitan dengan kehidupan yang terdapat didalamnya.

Pembagian wilayah menurut iklim : daerah tropik, daerah sub tropik, dan daerah kutub.

Pembagian wilayah untuk binatang : daerah oriental, daerah australia, daerah palaearctic, daerah ethiophian, daerah neotropical, dan daerah nearctic.

E. Evolusi

Evolusi berasal dari bahasa Latin, evolvere yang berarti membuka gulungan atau diartikan dengan membuka catatan gulungan surat. Evolusi berarti pembentukan organisme baru yang lebih sempurna organisasinya daripada organisme sebelumnya, dalam jangka waktu yang lama.

Darwin menyertakan fakta-fakta yang logis dan sistematis, sehingga Charles Darwinlah yang dijuluki Bapak Teori Evolusi. Perkembangan teori evolusi tidak dapat dipisahkan dengan teori Darwin.

Petunjuk adanya evolusi: variasi antarindividu dalam satu keturunan, peninggalan fosil di berbagai lapisan batuan bumi, anatomi perbandingan, embriologi perbandingan, perbandingan fisiologi berbagai jenis organisme, petunjuk secara biokimia, adanya alat-alat tubuh yang tersisa dan perbandingan genetik.

Faktor-faktor yang menyebabkan perubahan makhluk hidup

1. Mutasi gen : Perubahan yang terjadi pada susunan kimia DNA. Setiap sel makhluk hidup dapat mengalami mutasi, tetapi tidak semua mutasi diwariskan pada keturunannya. Mutasi yang terjadi pada sel tubuh tidak akan diwariskan , tetapi mutasi pada sel tubuh tidak akan diwariskan, tetapi mutasi pada sel kelamin akan diwariskan kepada keturunannya. Contohnya : perubahan warna lemak pada kelinci, dikarenakan tidak mempunyai enzim pengurai pigmen-pigmen bahan makanan.
2. Adaptasi dan Seleksi Alam : Perubahan lingkungan yang menyebabkan organisme menjadi tidak adaptif terhadap lingkungannya akan menyebabkan organisme itu punah, sedangkan organisme yang tetap adiptif dengan lingkungannya akan tetap hidup. Contohnya : populasi ngengat Biston di Inggris, saat revolusi industri belum tinggi, populasi Biston bersayap cerah lebih banyak dibandingkan dengan Biston bersayap gelap. Namun, setelah revolusi industri sudah tinggi, keadaannya berbalik. Hal ini dikarenakan revolusi industri lingkungan belum tercemar polusi udara. Dan Biston bersayap gelap lebih adaptif dengan lingkungannya. 
3. Seleksi Buatan : Seleksi buatan dilakukan manusia untuk meningkatkan hasil budi daya hewan dan tumbuhan yang dianggap lebih baik kualitas maupun kuantitasnya. Usaha tersebut sering diikuti dengan kegiatan persilangan. Contohnya : Dalam bidang pertanian dikenal dengan varietas padi IR 36, varietas kedelai Muria, dan beberapa jenis kol. Contoh: pada tanaman genus Brassica yang berbunga kuning diadakan seleksi buatan untuk menghasilkan suatu yang dapat dimakan.

Credit : Harmoni, Ati. 1992. Pengantar Ilmu Alamiah Dasar. ; http://aisyahaskandarini.wordpress.com

Thanks for visiting...

aiueo... ∩(︶▽︶)∩

MATEMATIKA dan IAD – Ruang Lingkup IPA

Pertemuan III

A. Alam Semesta (Mikrokosmos – Makrokosmos)

Alam Semesta di dunia ada untuk kehidupan manusia, yang diciptakan oleh Tuhan untuk kita –manusia. 

Alam Semesta mencakup  tentang mikrokosmos dan makrokosmos. Mikrokosmos adalah benda-benda yang mempunyai ukuran sangat kecil –atom, elektron,sel, amuba, dll. Sedang Makrokosmos adalah benda-benda yang mempunyai ukuranyang sangat besar –bintang,  planet, dan galaksi.

B. Teori terjadinya Alam Semesta

Banyak sekali para ilmuwan mengemukakan teori terjadinya Alam Semesta, dari semua teori, pada dasarnya ada 2 teori terjadiny Alam Semesta, teori letusan hebat atau sering kita sebut dengan Big Bang theory dan teori keadaan tetap atau steady state.

• Teori Letusan Hebat

Jagat raya tercipta dari suatu ketaidaan sebagai hasil dari ledakan satu titik tunggal. Pada awalnya alam semesta ini berupa satu massa maha padat. Massa maha padat ini dapat dianggap suatu atom maha padat dengan ukuran maha kecil yang kemudian mengalami reaksi radioaktif dan akhirnya mneghasilkan ledakan maha dahsyat.

• Teori Keadaan Tetap

Teori ini tidak lebih dari perpanjangan paham materialistis abad ke 19 yang mengabaikan adanya sang Pencipta dan model semesta yang tanpa batas. 

Ketika alam semesta mengembang, materi baru terus-menerus muncul dengan sendirinya dalam jumlah tepat sehingga alam semesta berada dalam “keadaan stabil”. Galaksi baru yang terciptakan dari materi baru ini akan membuat jagat raya tampak sama sepanjang masa.  

C. Anggota Sistem Tata Surya

• Bintang

Benda langit luar angkasa yang memiliki ukuran besar dan memancarkan cahaya sebagai sumber cahaya. Bintang yang terdekat dengan bumi adalah matahari. Matahari dikelilingi oleh planet-planet anggota tata surya seperti pelanet Bumi, Merkurius, Venus, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus dan Jupiter.

• Planet

Planet adalah benda langit yang mengelilingi bintang sebagai pusat tata surya. Planet tidak dapat menghasilkan cahaya sendiri namun dapat memantulkan cahaya. Planet yang dekat dengan bumi dapat kita lihat setiap hari dengan mata telanjang seperti planet venus yang disebut orang sebagai bintang fajar.

• Meteor

Benda-benda di luar angkasa dengan kecepatan yang cepat. Jumlah meteorit di angkasa raya tidak terhitung karena sangat banyak dengan berbagai bentuk, jenis, bahan kandungan, warna, sifat dan sebagainya.

• Komet

Benda langit yang mengelilingi matahari. Komet memiliki orbit garis edar sendiri yang bentuknya sangat lonjong. Komet biasa disebut sebagai bintang berekor karena sifatnya yang bercahaya terang dan memiliki ekor gas debu yang sangat panjang.

• Asteroid

Benda berukuran lebih kecil daripada planet, tetapi lebih besar daripada meteoroid, umumnya terdapat di bagian dalamTata Surya (lebih dalam dari orbit planet Neptunus). Asteroid berbeda dengan komet dari penampakan visualnya.

D. Bumi bagian dari Sistem Tata Surya

Bumi adalah planet ketiga dala Sistem Tata Surya. Dan disinilah tempat manusia hidup. Manusia dapat hidup di Planet bumi ini karena adanya atmosfer, karena ciri-ciri planet yang dapat ditempati adalah adanya atmosfer yang cukup. Atmosfer mengandung ±20% oksigen. 

E. Lapisan Planet Bumi

• Inti Bumi (Barisfer/ Santrofer)

Terdiri dari nikel dan besi, dan lapisan itu disebut nife(niccolum=nikel). Lapisan ini berjari-jari 3470 km. Berat jenisnya rata-ratanya 10. Diatas lapisan nife terdapat lapisan antar yang elastis. Susunan zatnya seperti batu meteorid dengan berat jenis rata-rata 5, tebalnya kira-kira 1700 km.

• Kulit Bumi (Lithosfer)

Lapisan bumi bagian atas, tebalnya ±1200 km. Kulit bumi merupakan lapisa yagn vital bagi manusia berupa benua dan pualu-pulau. Terletak di lapisan pengantara.

• Lapisan Air (Hidrosfer)

Semua peraiaran yang berada di bumi, yaitu samudra, laut, danau, sungai, dan air tanah. Hidrosfer tidak seluruhnya menyelimuti bumi tetapi 71% saja, sebagian besar terdirii dari samudra dan lautan

• Lapisan Udara (Atmosfer)

Lapisan udara atau gas yang menyelubungi bumi. Atmosfer termasuk bagian  bumi dan karena pengaruh gaya berat, atmosfer ikut berputar bersama-sama bumi setiap hari yang beredar mengelilingi matahari setiap tahun.

F. Teori tentang Planet Bumi

• Teori Kabut (Nebula) –Immanuel Kant (1775) dan Pierre Simon de Laplace (1799)

Tata surya adalah berupa gumpalan kabut (nebula) yang berputar. Mula-mula putaran kabut lambat. Karena adanya perputaran, volume dan suhu gumpalan berkurang dan akhirnya kabut ini menggumpal di pusat putaran, membentuk lempengan padat. Lempengan ini berputar semakin cepat sehingga ada bagian lempengan yang terlempar keluar dan kemudian mengalami penurunan suhu. Bagian yang terlempar ini kemudian menjadi planet-planet dan anggota tata surya lainnya. Inti kabut terus memadat, menjadi matahari.

• Teori Apung Benua (Continental Drift) ¬–Alfred L.Wegener (1912)

Benua tersusun dari batuan sial yang terapung pada batuan sima yang lebih besar berat jenisnya. Pergerakan benua itu menuju khatulistiwa dan juga ke arah barat. Hipotesis utamanya adalah di bumi pernah ada satu benua raksasa yang disebut Pangaea artinya “semua daratan” yang dikelilingi oleh Panthalassa artinya “semua lautan”. Selanjutnya, 200 juta tahun yang lalu Pangaea pecah menjadi benua-benua yang lebih kecil yang kemudian bergerak menuju ke tempatnya seperti yang dijumpai saat ini.

• Teori Tektonik Lempeng (Plate Tectonics) –Alfred L.Wegener (1968)

Teori ini menyaakan bahwa bagian atas bumi terdapat litosfer yang terdiri atas kerak dan bagian teratas mantel bumi yang kaku dan padat. Di bawah lapisan litosfer terdapat astenosfer yang berbentuk padat tetapi bisa mengalir seperti cairan dengan sangat lambat dan dalam skala waktu geologis yang sangat lama karena viskositas dan kekuatan geser (shear strength) yang rendah. Lebih dalam lagi, bagian mantel di bawah astenosfer sifatnya menjadi lebih kaku lagi. Penyebabnya bukanlah suhu yang lebih dingin, melainkan tekanan yang tinggi.

Lapisan litosfer dibagi menjadi lempeng-lempeng tektonik (tectonic plates). Di bumi, terdapat tujuh lempeng utama dan banyak lempeng-lempeng yang lebih kecil. Lempeng-lempeng litosfer ini menumpang di atas astenosfer. Mereka bergerak relatif satu dengan yang lainnya di batas-batas lempeng, baik divergen (menjauh), konvergen (bertumbukan), ataupun transform (menyamping). Gempa bumi, aktivitas vulkanik, pembentukan gunung, dan pembentukan palung samudera semuanya umumnya terjadi di daerah sepanjang batas lempeng. Pergerakan lateral lempeng lazimnya berkecepatan 50-100 mm/a.

Credit : http://teoripembentukanjagadrayadanbumi.blogspot.com  ; http://edukasi.kompasiana.com

Thanks for visiting...

aieuo... ∩(︶▽︶)∩

Matematika dan IAD – Pendahuluan

Pertemuan II

A. Metode Ilmiah

Pengetahuan tidak ilmiah adalah ilmu yang diperoleh dan dikembangkan secara sistematik terhadap kemampuan diri manusia ataupun terhadap ide di dalam pikiran manusia secara deduktif dan analitik. Misalnya, pencak silat, bela diri, kebatinan, matematika, dan sebagainya.

Sedangkan, pengetahuan ilmiah adalah ilmu yang diperoleh dan dikembangkan dengan mengolah atau memikirkan realita yang berasal dari luar diri manusia secara ilmiah, yakni dengan menerapkan metode ilmiah. Mialnya, kumpulan pengetahuan mengenai suatu hal tertentu (objek/lapangan) yang merupakan kesatuan yang sistematis dan memberikan penjelasan yang sistematis dan memberikan penjelasan yang sistematis yang dapat dipertanggung jawabkan dengan menunjukan sebab-sebab hal/kejadian itu.

Langkah langkah operasional metode ilmiah :

• Perumusan Masalah : menyatakan pertanyaan apa?, mengapa?, bagaimana? Tentang objek yang sedang diteliti.
• Penyusunan Hipotesis : suatu pernyataan yang menunjukkan kemungkinan-kemungkinan jawaban untuk memecahkan masalah yang ditetapkan. Atau bisa dibilag sebagai dugaan sementara namun tetap didukung oleh pengetahuan yang ada. Dan masih dibutukan observasi atau eksperimen untuk membuktikannya.
• Pengujian Hipotesis : usaha pengumpulan fakta-fakta yang relevan dengan hipotesis yang telah diajukan. Fakta ini bisa diapatkan melalui pengamatan langsung, uji coba, atau eksperimen.
• Penarikan Kesimpulan : penarikan kesimpulan didasarkan atas penilaian melalui analisis dari fakta-fakta. Hipotesis dapat diterima bila fakta-fakta yang terkumpul mendukung hipotesis tersebut. Hipotesis yang diterima merupakan suatu pengetahuan yang kebenarannya telah diuji secara ilmiah dan merupkan bagian dari ilmu pengetahuan

Keunggulan metode ilmiah, antara lain :

• Mencintai kebenaran yang objektif dan bersikap adil.
• Kebenaran ilmu yang absolute sehingga dapat dicari terus menerus.
• Mengurangi kepercayaan pada tahayul, astrologi maupun peruntungan.

Sedangkan keterbatasan metode ilmiah adalah ketidak sanggupannya menjangkau untuk menguji adanya Tuhan, membuat kesimpulanyang berkenaan dengan baik buruk atau system nilai dan juga tidak dapat menjangkau tentang seni dan keindahan.


B. Perkembangan IPA

Munculnya Ilmu Pengetahuan Alam (IPA ) diperkirakan pada sekitar abad pertengahan (1500-1600). Pada saat ini banyak oang yang menjadi ahli dibeberapa bidang ilmu pengetahuan , seperti Copernicus dan Galileo yang tidak saja sebagai astronot, tetapi juga ahli dalam bidang pengobatan dan ahli matematika.
Ilmu pengetahuan semakin hari semakin berkembang sehingga orang sulit mempelajari secara keseluruhan. Orang tidak lagi menjadi ahli dalam banyak bidang ilmu karena masing-masing ilmu sudah semakin luas dan mendalam.
Ilmu pengetahuan alam mempunyai cakupan yang sangat luas sehingga ilmu pengetahuan alam menjadi berbagai disiplin ilmu.

Credit : http://www.sentra-edukasi.com ; http://nurainel-mardia.blogspot.com

Thanks for visiting...

aiueo.. (＾▽＾)

(Matematika dan IAD – Pendahuluan)

Pertemuan I

A. Pengertian Ilmu Alamiah Dasar 

Ilmu Alamiah Dasar apabila dilihat dari arti perkata, ilmu memiliki arti pengetahuan, Alamiah berarti berlangsung atau terjadi dengan sendirinya tanpa ada campur tangan dari manusia dan Dasar yang berarti permulaan. 

Ilmu Alamiah Dasar (IAD) merupakan ilmu yang mengkaji tentang gejala alam semesta, segala sesuatu yang terjadi di muka bumi ini. IAD ini juga bisa dikatakan sebagai konsep awal terbentuknya Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Ilmu Alamiah Dasar bersifat tidak tetap, karena selalu mengikuti perkembangan peradaban manusia.

Abdulah Aly dan Eny Rahmah (2006:V) “ Ilmu Alamiah Dasar merupakan kumpulan pengetahuan tentang konsep-konsep dasar dalam bidang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan teknologi”. Sehingga terbentuklah sebuah konsep dan prinsip.      

Ilmu Alamiah Dasar (IAD) hanya mengkaji konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar yang essensial saja. 

Bagian-bagian dari Ilmu Alamiah Dasar ini meliputi :

• Penciptaan manusia
• Lahirnya ilmu alamiah
• Keterbatasan ilmu alamiah
• Pembagian ilmu pengetahuan, dll.

Sehingga bisa disimpulkan, IAD adalah ilmu yang mempelajari gejala alam yang terjadi di bumi. Contoh nyatanya adalah manusia dengan akalnya, manusia menggunakan akalnya untuk berkreasi dan berfikir untuk menciptakan sesuatu agar dapat membantu kehidupannya. 

B. Perkembangan Alam Pikiran Manusia

Manusia adalah makhluk ciptaan Tuhan yang paling sempurna dibandingkan dengan makhluk lainnya. Manusia diciptakan dengan akal. Akal ini menjadi kekuatan nomer satu bagi manusia, karena dengan akalnya, manusia dapat menciptakan barang dan juga mengembangkan ilmu pengetahuan dan tekhnologi. Manusia lahir dengan naluri ingin tahu yang sangat besar, keinginan mengeksplorasi dunia dan mempelajari segala hal. Rasa ingin tahu inilah yang mengakibatkan manusia terus berkembang dan berfikir.

Rasa ingin tahu manusia berkembang melalui pengamatan dan pengalaman indrawi. Sehingga manusia dapat menemukan apa yang diinginkannya. Manusia selalu bertanya apa dan bagaimana, apabila menemukan suatu hal yang baru. Pada zaman kuno disaat manusia masih hidup dengan cara yang primitif manusia mencari jawaban-jawaban atas pertanyaan mereka sendiri dengan cara menebak-nebak tentang apa yang terjadi.

C. Mitos, Penalaran & Cara memperoleh Pengetahuan

Mitos adalah cerita yang tokohnya biasanya adalah dewa atau makhluh setengah dewa dan terjadi di kayangan, dianggap benar-benar terjadi oleh sang pencerita atau penganutnya. Umumnya menceritakan tentang terjadinya alam semesta, dunia, bentuk khas binatang, bentuk topografi, dsb.

Contoh dari Mitos :

• Cerita barong di Bali.
• Cerita pemindahan Gunung Suci Mahameru di India oleh para dewa ke Gunung Semeru yang dianggap suci oleh orang Jawa dan Bali.
• Cerita Nyai Roro Kidul (Ratu Laut Selatan)

Legenda adalah cerita yang dianggap oleh empunya cerita sebagai sesuatu yang benar-benar terjadi. Oleh karena itu, legenda sering dianggap sebagai “sejarah” –folk story. Karena tidak dalam bentuk tertulis, legenda mengalami distorsi sehingga bisa jauh berbeda dengan kejadia asli.

Contoh dari Legenda :

• Sangkuriang
• Timun Mas
• Jaka Tingkir

Cerita Rakyat  adalah sebagian kekayaan budaya dan sejarah yang dimiliki Bangsa Indonesia. Umumnya, cerita rakyat mengisahkan tentang suatu kejadi disuatu tempat atau asal mula suatu tempat. Fungsi cerita rakyat selain sebagai hiburan juga bisa dijadikan sebagai suri tauladan terutama cerita yang mengandung pesan moral. Dan cerita rakyat ini menyebar dari mulut ke mulut dan diwariskan secara turun temurun.

• Si Lancang
• Si Pitung
• Batu Golog

Seperti yang sudah dibahas, manusia mendapatkan pengetahuan dari apa yang dia rasakan dan dia lihat, sehingga muncul persepsi dalam dirinya,

Beberapa keterbatasan alat indra manusia sebagai penyebab munculnya mitos adalah :

• Alat Penglihatan, mata tidak dapat melihat benda dengan jelas, apabila benda tsb bergerak dengan sangat cepat, mata tidak dapat menangkapnya dengan baik.
• Alat Pendengaran, karena pendengaran manusia yang terbatas, sehingga manusia hanya dapat mendengarkan suara yang sesuai dengan getaran frekuensinya yaitu 30 – 30.000/detik.
• Alat Pencium dan Pengecap, alat pencium dan pengecap kita dapat merasakan dengan baik apabila hal tsb mendominasi lingkungan kita.
• Alat Peraba, kulit manuia sangat relatif atau tergantung pada kondisi, sehingga tidak dapat dijadikan sebagai alat observasi yang tepat dan akurat.

Mengapa mitos dapat diterima kebenarannya, hal ini dikarenakan keterbatasan penalaran manusia, keterbatasan pengetahuan, dan juga hasrat rasa ingin tahunya itu terpenuhi.

Credit : http://www.sentra-edukasi.com ; http://nurainel-mardia.blogspot.com

Thanks for visiting...

aiueo.. (＾▽＾)

I feel it...

Suddenly, in mellow mood, haha...

Just wondering why it happened to me? Heem... we meet in an event –formal event, I just shock at first but I'm trying to be calm down, haha... #failed.

I met with a stranger that feels not like a stranger. #weirdome.

All I know, it was great that I met you, and I know that we talk –it’s fun, but it’s complicated now, wiuwiuwiuwiuwiuwiu...

Such a right time, when u walk to me, and I wanna take it, but.. my logic said “no”. and some of people said too...

What if.. I said what if you are... same(?)

Just a random writing...

Haha.. just skip it..

Aiueo... :P

Bogor Sabtu Malam

Malam Minggu ya? Iyaaa!! Sekarang Sabtu Malem, heeem... (￣ェ￣;)

Okee... malem ini, indri menghabiskan malam minggu bersama keluarga –cinta keluarga dong!!! (read : jomblo) #abaikan... haha... sekitar jam 8 keluar rumah berniat untuk cari makan, gatau kenapa akhir akhir ini setiap hari sabtu atau minggu selalu aja makan diluar, haha... –bosan dengan masakan mamahkah(?)

Seperti biasa, gatau harus makan apaan, karena sudah diperkirakan semua tempat rame dengan orang pacaran, dan kebiasaan dikeluarga indri kalo ditanya mau makan dimana pasti pada jawab “terserah” tapiiii... giliran udah ditentuin makan ditempat si”ini” pasti aja ada yang protes #sama aja kaya bukan terserah.. haha...

Contohnya:

Ayah : mau makan dimana?

Mamah : iyanih dimana? Mamah ngikut aja.

Abang 1 : Ampera?

Abang 2 : terserah.

Saya : terserah aja ngikut.

Mamah : masa ampera lagi? Sama aja kaya makan dirumah itumah ayam goreng lagi, empal lagi...

(See... ??? itu namanya bukan terserah mamah cantik!! Heeuhh... o(-_-;*))

Dan akhirnya setelah muter-muter gajelas, berujung di Junk Food “KFC” depan Botani Square, okee... seperti yang sudah diduga rame, tapii gapapalah namanya juga malem mingguan, hehehe...

Setelah mesen cukup lama, akhirnya makanan lengkap. Satu bucket whole chicken beserta embel-embelnya cukup menggoda mata untuk segera disantap walaupun dikeadaan ramai dan berisik sekalipun, kita semuapun makan dengan nyaman dan tentram, sesekali diselingi obrolan sedikit, hahaha... topiknya sama yaitu BOLA.. karena memang di TV KFC itu sedang berlangsung pertandingan antara Barca vs Madrid –yang ceunah musuh bebuyutan (beneran teh?), dan seketika itu KFC yang biasanya dipake acara nge-Jam bareng jadi dipake acara NOBAR bola, heeuuh,, dan taulah kalo misalnya si pemainnya mau ngegolin bola, atau si pemainnya ngegolin bola, pasti pada teriak pada rame, beberapa kali ampir keselek karena kageet,,, heeuuh... tapi seru ko seru, haha... #maaf saya bukan pecinta bola soalnya, hha...

Jam udah menunjukan 22.32 tapi antrian di kasir masih aja panjang malahan TAMBAH panjaaaanggg.. dan dipenuhi oleh orang PACARAN,, euugghhh!! Enough saya!! Bokap sama nyokap cuma mesem-mesem aja ngeliatnya, haha..

Akhirnya karena udah lumayan lama diem disitu juga, dan diliatin orang-orang yang lagi nungguin tempat duduk, akhirnya kita semua pulang, dan baru sadar, gini toh BOGOR sekarang, makin malam makin ramai, jalananpun masih padat dibagian kota, dan dipenuhi orang-orang yang masih seneng jalan jalan walaupun sebenernya waktu udah menunjukan waktunya untuk istirahat, haha...

Sekian kisah Sabtu Malam saya saat ini, hahaha... see ya on next satnight!! Haha..

Thanks for visiting...

Anyway, how was ur satnight??

Aiueo... (∩▂∩)

The Eye

Movie review... uououououo...

Selama liburan saya engga kemana-mana,, jadiiiii... hanya nonton kerjaannya.. jadi sekarang mau share film yang udah indri tonton di liburan semester yang gabegitu panjang ini, hha...

Film ini dirilis tahun 2008, lumayan lama ya udah lewat 5 tahun, hha...

Peran utamanya Jessica Alba. Judul filmnya “THE EYE”

Film ini genrenya horror, jadi buat penikmat horror boleh ditonton, hha... walaupun di IMDB ratingnya cuma 5,2 yang artinya kurang recomended buat ditonton, tapiii,,, menurut saya.. bagus bagus aja ko, haha..

Seperti yang udah diomongin diatas, peran utamanya itu Jessica Alba, disini Jessica Alba berperan sebagai wanita buta yang bernama Sydney ^{(kaya nama kota di Ausi) okee.. forget it..}, Sydney ini kerja di sebuah orkestra dan memainkan biola klasik #kereeenn... permainannya juga bagus walaupun dia buta. Sydney memiliki pendengaran yang kuat, ^{seperti yang udah sering kita denger kalo satu indra mati maka akan ada indra lain yang lebih kekuatannya, heem.. *oke balik kecerita.} Setelah sekian lama nunggu donor mata, akhirnya Sydney mendapatkan berita ada donor mata untuknya, mendengar berita itu, Sydney didampingi kakaknya menyetujui operasi donor mata itu. Donor mata dilakukan, ^{daaan disinilah mulai inti ceritanya,} setelah selesai menjalankan operasi mata, akhirnya Sydney bisa melihat lagi, ia bisa melihat hujan seperti yang ia inginkan dan hal lainnya yang hanya bisa dirasakan oleh indra pendengarnya atau indra penciumannya, namun disamping hal-hal itu, Sydney bisa melihat hal-hal yang tidak bisa dilihat oleh orang normal, Sydney mencoba menjelaskan keadaannya kepada dokter pribadinya dan meminta data siapakah yang mendonorkan matanya untuknya, karena setelah operasi donor mata, hidupnya menjadi berantakan dan selalu merasa tak aman. Namun tidak ada yang mempercayainya, Sydney seakan akan bisa melihat malaikan pencabut nyawa atau semacamnya, ia terus menceritakannya kepada dokternya, sampai akhirnya dokternya mau membantunya mencari tahu siapa yang mendonorkan matanya untuk Sydney...

Film ini ternyata remake dari film Hong Kong “Jian Gui”

Recomended ko menurut saya, haha...

Thanks for visiting...

Aiueo... ヾ(*´∇`)ﾉ

IBD BAB XI : MANUSIA DAN HARAPAN

MANUSIA DAN HARAPAN

Manusia pasti memiliki harapan, tanpa harapan manusia itu mati. Berhasil tidaknya suatu harapan tergantung pada usaha orang yang menginginkan harapan. Harapan harus berdasarkan keyakinan akan berhasil, selain usaha jangan lupa disertai oleh doa.

Manusia adalah makhluk sosial, dimana setiap manusia lahir ia akan langsung disambut oleh dunia beserta pergaulannya. Adapun penyebab seseorang memiliki harapan, yaitu :

- Dorongan kodrat : bawaan dari lahir, seperti menangis, tertawa, berfikir, dll/

- Dorongan kebutuhan hidup : manusia memiliki bermacam-macam kebutuhan hidup.

Kepercayaan ialah mengakui dan meyakini akan kebenaran.

Berbagai macam kepercayaan dan usaha meningkatkannya :

1. Kepercayaan pada diri sendiri.

2. Kepercayaan kepada orang lain.

3. Kepercayaan kepada pemerintah.

4. Kepercayaan kepada Tuhan.

Dan usaha yang dapat dilakukan ialah meningkatkan ketaqwaan kita dengan melakukan ibadah, meningkatkan pengabdian kepada masyarakat, meningkatkan kecintaan kita kepada sesama manusia (tolong menolong), mengurangi nafsu untuk menimbun harta, menekan perasaan negatif (iri, dengki, fitnah, dll).

Thanks for visiting...

Have a nice day!! :D

IBD BAB X : MANUSIA DAN KEGELISAHAN

MANUSIA DAN KEGELISAHAN

Kegelisahan adalah wujud seseorang yang tidak tentram hatinya. Kegelisahan hanya dapat diketahui dari gejala tingkah laku dan situasi dari orang tersebut, seperti melakukan sesuatu yang tidak biasanya. Kegelisahan secara garis besar bisa diartikan dengan kecemasan, dan kecemasan ini berkaitan dengan masalah frustasi.

Menurut S.Freud kecemasan ada 3 macam yaitu kecemasan kenyataan (obyektif), kecemasan neoritik dan kecemasan moril.

IBD BAB IX : MANUSIA DAN TANGGUNG JAWAB

MANUSIA DAN TANGGUNG JAWAB

Tanggung jawab menurut kamus bahasa Indonesia adalah, kewajiban menanggung, memikul jawab, menanggung segala sesuatunya, atau memberikan jawab dan menanggung akibatnya. Tanggung jawab juga berarti berbuat sebagai perwujudan kesadaran akan kewajibannya.

Tanggung jawab sudah menjadi bagian hidup manusia, manusia tidak boleh berbuat semaunya terhadap manusia lain dan terhadap alam lingkungannya. Manusia menciptakan keseimbangan, keserasian, keselarasan antara sesama manusia dengan lingkungannya.